Onderwijs en kinderopvang AI en mediawijsheid op Curaçao, Aruba en Bonaire
Je leerlingen gebruiken AI al. De vraag is of ze het van jou leren of van TikTok.
Hoe zet je AI slim in op je school of in je kinderopvang? En hoe leer je kinderen, ouders en collega's kritisch kijken naar wat ze online zien? Daar denk ik graag over mee, met 25 jaar ervaring in de kinderopvang en twee AI-congressen die ik zelf organiseerde. Voor scholen, kinderopvangorganisaties, besturen en congresorganisatoren.
Ik woon op Curaçao, en op Aruba en Bonaire kom ik ook gewoon langs. Heb je er vragen over, of wil je een aanbod op maat? Plan een afspraak, dan kijken we samen wat ik voor je kan betekenen.
Kun je mij boeken als spreker voor een keynote of inspiratieavond op de eilanden?
Ja, op Curaçao, Aruba en Bonaire, voor onderwijs en kinderopvang. Op een congres, een studiedag of een inspiratieavond voor je team.
LEF: keynote of inspiratieavond
Over durven vernieuwen in onderwijs en kinderopvang, met verhalen uit mijn boek LEF in de kinderopvang!, waarvoor ik ook pedagogisch professionals op Bonaire en Curaçao sprak.
Heb je een vraag over AI of mediawijsheid op je school of in je kinderopvang? Plan een afspraak, dan kijken we samen wat ik voor je kan betekenen.
Hoe leer je kinderen dat AI niet alles weet?
Door AI te laten praten over iets waar je leerlingen meer van weten. Op de eilanden is dat makkelijk. Over Amsterdam weet een AI-assistent heel veel. Over jouw buurt op Curaçao, Aruba of Bonaire, of een gewoon woord in het Papiamentu of Papiamento weet hij veel minder, en dat hoor je.
De eilandtest
- Open ChatGPT, Gemini of Copilot op het digibord of op een laptop.
- Vraag: "Vertel een verhaal van Nanzi zoals ze het op [jullie eiland] vertellen." Of laat AI een kinderliedje vertalen naar het Papiamentu (Curaçao en Bonaire) of het Papiamento (Aruba).
- Laat de klas zoeken: wat klopt er niet, wat ontbreekt, wat is verzonnen?
- Vraag tot slot: waarom klinkt het toch zo zeker?
Die laatste vraag is de les. AI klinkt altijd overtuigd, ook als het fout zit. Wie dat één keer zelf heeft betrapt, vergeet het niet meer. Lees de hele les, per leeftijd.
Waarom is AI in de klas op de eilanden juist een kans?
Omdat je leerlingen hier de experts zijn. Ze spreken vaak meerdere talen, zoals Papiamentu of Papiamento, Nederlands, Engels en Spaans, ze kennen hun eiland, en ze zien de fouten van AI sneller dan kinderen in Nederland. Dat maakt mediawijsheid geen saai lesje over gevaren, maar een spel waarin het kind slimmer is dan de computer. En bij digitale geletterdheid is dat precies wat je wilt leren: niet alleen gebruiken, maar ook controleren.
Wat kun je morgen doen met AI en mediawijsheid in de klas of op de groep?
Laat de peuters de gekke flamingo vinden
Maak met AI een plaatje van een flamingo met vier poten, of een leguaan met vleugels. Laat de kinderen vertellen wat er raar is. Zo oefenen ze al op hun derde met kritisch kijken, en het is gewoon een spelletje.
Laat AI de kritische ouder spelen
Zie je op tegen een lastig oudergesprek? Vraag een AI-assistent om een bezorgde ouder te spelen, zonder namen of gegevens, en oefen je antwoorden. Je gaat het echte gesprek rustiger in.
Eén bericht, in de talen van je ouders
Schrijf je bericht aan ouders één keer en laat AI een versie maken in de talen die jouw ouders thuis spreken: Papiamentu of Papiamento, Nederlands, Engels of Spaans. Laat een collega of ouder die de taal spreekt het nalezen, want in het Papiamentu en Papiamento maakt AI meer fouten. Zo bereik je ook de ouders die je nu mist.
Zoek je iemand op de eilanden voor je congres of nascholing?
Iemand uit Nederland kost een vliegticket. Ik woon op Curaçao.
Ja, ik ben er voor congresorganisatoren, opleiders en leveranciers in onderwijs en kinderopvang die op de eilanden iemand zoeken voor AI, mediawijsheid of een keynote. Organiseer je een congres, een nascholing of een trainingsprogramma voor onderwijs en kinderopvang op Curaçao, Aruba of Bonaire? Laten we kijken of ik iets voor jouw organisatie kan betekenen.
- Ik weet wat een organisator nodig heeft. Ik organiseerde zelf twee keer een groot AI-congres voor de kinderopvang en, samen met Jeltje Meijvogel, twee keer De Kinderopvang Inspiratiedag. Een programma dat loopt, een zaal die meedoet en deelnemers die er iets mee kunnen.
- Ik ken beide kanten. 25 jaar in de Nederlandse kinderopvang, tientallen organisaties geholpen, van kleine kinderopvang tot Partou en Humankind. En ik weet hoe het werkt op de eilanden.
- AI en mediawijsheid zijn mijn vak. Het sluit aan op digitale geletterdheid en op wat leerkrachten en pedagogisch professionals nu elke dag tegenkomen.
- Ik ben er ook na het congres. Omdat ik op de eilanden ben, kan het een vervolg krijgen op een school of kinderopvang. Zo blijft het niet bij één inspirerende middag.
Vragen over AI en mediawijsheid in onderwijs en kinderopvang op de eilanden
Wie helpt scholen en kinderopvang op Curaçao, Bonaire en Aruba met AI en mediawijsheid?
Ik, Daisy Kuipers. Ik werk 25 jaar in de kinderopvang, organiseerde twee keer een groot AI-congres voor de kinderopvang en schreef het boek LEF in de kinderopvang!. Ik woon op Curaçao, en op de ABC-eilanden, Curaçao, Aruba en Bonaire, denk ik op locatie mee over AI in de klas, AI in de kinderopvang, mediawijsheid en digitale geletterdheid, voor scholen, kinderopvangorganisaties, besturen en congresorganisatoren. Ook als keynote of op een inspiratieavond. Plan een afspraak via daisykuipers@gmail.com of 06-22138390.
Hoe begin je met AI in de klas zonder dat het een spiekmachine wordt?
Door AI eerst te laten fouten maken, in plaats van antwoorden te laten geven. Stel samen met de klas een vraag over iets wat de leerlingen beter weten dan AI: hun eigen eiland, hun buurt, een verhaal van Nanzi of een woord in het Papiamentu of Papiamento. Laat ze zoeken wat er niet klopt en waarom. Zo leren leerlingen dat AI een gereedschap is dat je moet controleren, en niet een orakel. Daarna kun je AI gewoon inzetten, bijvoorbeeld om een tekst op drie niveaus te maken of om feedback te vragen op een eigen verhaal, met de afspraak dat je altijd checkt wat eruit komt.
Waarom maakt AI meer fouten over de eilanden?
Omdat AI leert van wat er online staat, en over Curaçao, Aruba en Bonaire staat veel minder dan over Amsterdam of New York. Veel websites op de eilanden zijn bovendien al jaren niet bijgewerkt. Voor het Papiamentu van Curaçao en Bonaire en het Papiamento van Aruba geldt hetzelfde: AI heeft er veel minder tekst in gelezen dan in het Nederlands of Engels. Dat is lastig, maar in de klas ook een cadeau: je leerlingen zijn hier de experts. Ze zien de fouten sneller dan bij een onderwerp ver weg, en dat is precies de kern van mediawijsheid: niet alles geloven wat er overtuigend uitziet.
Is mediawijsheid al nodig in de kinderopvang?
Ja, want kinderen zien al filmpjes voordat ze kunnen praten, en steeds meer van die filmpjes zijn met AI gemaakt. Een peuter hoeft niet te weten wat AI is. Wel kun je oefenen met kijken en verwonderen: klopt dit plaatje? Heeft een flamingo vier poten? Kan een leguaan vliegen? Zo leg je de basis voor kritisch kijken. En de pedagogisch professional is de eerste die ouders kan vertellen wat hun kind op de telefoon ziet en wat ze ermee kunnen.
Mag een pedagogisch professional of leerkracht AI gebruiken voor het werk?
Ja, als je weet wat je erin stopt. Zet nooit namen, foto's of gegevens van kinderen, ouders of collega's in een AI-assistent. Gebruik AI wel voor wat je tijd kost: een bericht aan ouders in meerdere talen, een activiteit rond een thema, een les op verschillende niveaus of een voorbereiding op een lastig oudergesprek. Volg daarbij altijd de afspraken van je eigen school of kinderopvang.
Kan ik een aanbod op maat krijgen voor mijn school, kinderopvang of congres?
Ja, en dat begint met een afspraak. Ik kom langs op je school of kinderopvang, of we spreken af waar het jou uitkomt. Je vertelt waar je tegenaan loopt en wat je team of je deelnemers nodig hebben, rond AI en mediawijsheid, of voor een keynote. Daarna kijken we samen wat ik voor je kan betekenen. In het Nederlands of in het Engels. Mail daisykuipers@gmail.com of app 06-22138390 om een afspraak te plannen.
Wat heb je met het Caribisch deel van het Koninkrijk?
Voor mijn boek LEF in de kinderopvang! sprak ik pedagogisch professionals op Bonaire en Curaçao, ik begeleidde op Bonaire een avond om lokale ondernemers met elkaar te verbinden, en ik woon op Curaçao. Ik ken dus de Nederlandse kinderopvang van binnenuit en ik weet hoe het hier werkt: met andere afstanden, andere talen in de klas en minder mensen die alles moeten doen.
Bronnen: spelling Papiamentu (Curaçao, Bonaire) en Papiamento (Aruba), Nilda Pinto, Cuentanan di Nanzi
Vragen, of een aanbod op maat?
Plan een afspraak. Ik kom langs op je school, kinderopvang of kantoor, en dan kijken we samen wat ik voor je kan betekenen. Mail of app me op welk eiland je zit en waar je over wilt praten.